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拍拍手,唤两位学生,见艾栗和雷都暂且放下话题朝他看来,克劳德提出:“这节实战课,小家伙你和雷组队怎么样??我看看你的狙击特长,能不能配合雷的特点更好地发挥。”
艾栗疑惑:“我没问题?是要我们?打?配合吗?”
克劳德笑呵呵地解释:“你擅长远程点射,雷偏向防御型,你们?两人大概率能配合得起来。”
就是……意思是盾t和射手组队,能发挥出1+1大于2的实力?艾栗理解了?。
见两人都赞成组队,克劳德接着用?指节扣扣桌面:“那么你们?的对手就是这两个小崽子了?,他们?特长虽没你们?两人互补,但其中一人可?以在多?系打?法?中自由切换,要小心。”
艾栗看向教官手里安排好的名单,随即瞬间噎住了?。
——她和雷的名字后方,跟着的居然是莲华和克莱因的名字。
什?么鬼啊!这不是把她送到这两个恶人嘴下被欺负吗?!
郁闷归郁闷,艾栗还是遵守安排地坐进机甲,在训练场中严阵以待。
临走前教官的嘱托令她很在意:“尽最大努力展现出你们?的实力,内部先?互相拼一场,让我看看这支初成雏形的队伍的潜力。”
内部,先?互相拼一场?
教官想要看他们?的潜力又是指什?么呢?她和雷的二人小队也可?以被称之?为“队伍”吗?
艾栗满腹疑惑,想不通,也没来得及问教官,一道灵光莫名在她脑海中闪过?,她回忆起教官名单后标注的定位。
艾栗:射击方向
雷:防御方向
克莱因的是:主攻副攻手
莲华的好像是:游走,和多?系补位?
莲华就是教官说的擅长多?系打?法?的家伙吧……
比赛开始,艾栗不再乱想,集中精神看向对面两台敌方机甲。
军校的机甲战和全息模拟中的并不一样?,考验的是体力、精神力、与判断力的总体,与游戏里随便按键拉杆就能决出胜负不同,真实的机甲战中有?“决斗”机制。
当两台机甲进行近身战时,其中一方可?以用?极为苛刻精细的操作将敌方舱门打?开,同时自己这方舱门也会强制开启,两人进行近身搏斗。
比起坐在机甲舱内,进行冗长的计时与伤害判定后才能决出胜负,这种方式要干脆利落得多?,并且符合a
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